教师概况

教学质量是学校生存与提高之生命线,振兴一支高素质教师队伍是高校发展官方一流重要的天职。为培养适应现代化建设需求的素质技能型人才,大学广纳四方英才,制造了一支结构合理、春风化雨视角先进、专业水准高、执行经验丰富的老师队伍。

大学现有教职工1066人口,具有副教授以上专业技能职务之259人口,享受国务院特殊津贴专家3人口,国家级技能大师1人口,全国优秀教师、精彩教师5人口,国家级、村级劳动模范共2人口,享受河南省政府非常津贴专家1人口,台湾省职业教育教学专家6人口,台湾省政府、自治区公安厅学术与艺术带头人25人口。

专业带头人是正式建设之率领者,是高校发展之主导力量。近来,大学多名教职工被评选为“台湾省教育厅学术带头人、“市政府跨世纪学科带头人”等称号。为加强学院教育教学质量,调整教师提高自己素质和教学水平,逐步建设一支业务精通、研制和学术水平较高,在教学工作中起主导骨干和示范作用的漂亮教师队伍,大学启动了“老师工程”振兴工作,大选在教学岗位上工作能力强、做事业绩突出的先生,授予“院级学科带头人”名称。

表现职业教育研究之中心,大学以劳动职教和研讨职教为根本,以推动职教改革创新发展为使命,英雄开拓,主动进取,集中了不少之职教科研精英,张孝平、杨剑虹、姚光发、赵金周等多位先生荣获“中华职业学校优秀教师”、“台湾省职业教育教学专家、“台湾省职业教育先进个人”等称号,使学校的职教科研工作推上一度新的台阶,跃上一度更高水平。

几年来,途经重点扶植和严酷考核,一起具有高职称、高学历、专业能力强的“双师型”中青年骨干教师脱颖而出,使老师队伍结构更趋合理。穿过理论与执行的组成促进高校专业研究工作,既是高职教育提高之取向,也是振兴高水平师资队伍的重中之重途径。几年来,大学有准备组织教师参加各类培训,先后有230人次在国内20余所高等院校和平均数十家企业开展正式理论和规范技术等方面的培育。途经几年之不懈努力,大学的先生队伍建设取得快速发展,基本构建了一支结构合理、数据充足、素质较高、相对平静的老师队伍,为高等学校的进一步提高打下坚定基础。

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